记者手记:走进全国政协“委员科学讲堂”
记者手记:走进全国政协“委员科学讲堂”
记者手记:走进全国政协“委员科学讲堂”新华社北京5月(yuè)30日电 记者手记:走进全国政协“委员科学讲堂(jiǎngtáng)”
“今天的(de)讲座对我来说是(shì)一个很好的提升,比如讲到了未来人工智能可能(kěnéng)会取代的职业,这些都是我们在学校会讨论的话题。”来自北京市二十一世纪学校的索方浩走出全国政协礼堂,兴奋(xīngfèn)地和记者分享着收获。
30日上午(shàngwǔ),全国政协“委员科学讲堂”第12场讲座(jiǎngzuò)迎来全国政协委员、南京大学副校长周志华教授,为700多名来自社会各界的(de)听众讲解人工智能的发展趋势。
“同样都会飞,一只鸟和一架飞机相比(xiāngbǐ),哪个更厉害?”借着一个问题,周志华抛出“强人工智能(réngōngzhìnéng)”和“弱人工智能”的(de)区别概念。又用一系列浅显易懂的比喻,介绍人工智能的“大家族”。
“人工智能学科(xuékē)很年轻?不,它(tā)诞生于1956年,发展至今已经近70年。”
“好比(hǎobǐ)要做一桌饭,数据是食材、算力是灶火、算法是厨艺,三者缺一不可,共同构成(gòuchéng)了人工智能技术应用三要素。”
“想和大模型专家聊深度,你可以先问问(wènwèn)他用什么技术(jìshù)缓解梯度消失。”
一个多小时的讲座(jiǎngzuò),涵盖人工智能的历史进程(lìshǐjìnchéng)、技术攻关、产品应用等,记者又一次深刻感受到:人工智能时代(shídài)带给全人类的“危”与“机”。
一个大模型产生的(de)碳排放量可能接近一个大型城市的月排放量;“新(xīn)数据+适应环境”会产生灾难性遗忘(yíwàng);看似符合实际(fúhéshíjì)的逻辑可能只是大模型“幻觉”……这些“烦恼”,还期待着科技的探索与科学的解答。
正如全国政协常委、教科(jiàokē)卫体委员会副主任王志刚所说,人工智能发展的关键在科技创新,人工智能的基础理论研究范式还存在(cúnzài)巨大的创新空间,必须瞄准下一代(xiàyídài)人工智能重大技术问题,强化前瞻探索(tànsuǒ),努力取得变革性、颠覆性突破。
“我是来自中国地质大学(zhōngguódìzhìdàxué)的学生,请问您(nín)如何看待人工智能发展中产业界与科研界的关系?”
“我来自山东第一医科大(dà)学,想问问用大量CT数据去训练大模型,应用在临床上可靠(kěkào)吗?”
“您认为人工智能如何在高校(gāoxiào)应用?”
互动环节,现场观众频频举手、争相(zhēngxiāng)提问,周志华一一解答、启迪(qǐdí)思考。
王志刚表示,举办全国政协“委员科学(kēxué)(kēxué)讲堂(jiǎngtáng)”,就是要普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神,提高社会大众科学素质,在青少年心中播下科学的种子,为形成热爱科学、崇尚(chóngshàng)科学的社会氛围作出贡献。
讲座(jiǎngzuò)结束后,观众或在全国政协礼堂前拍照留念,或三五成群讨论着(zhe)。科学的种子广泛播撒,静待收获。(完)
新华社北京5月(yuè)30日电 记者手记:走进全国政协“委员科学讲堂(jiǎngtáng)”
“今天的(de)讲座对我来说是(shì)一个很好的提升,比如讲到了未来人工智能可能(kěnéng)会取代的职业,这些都是我们在学校会讨论的话题。”来自北京市二十一世纪学校的索方浩走出全国政协礼堂,兴奋(xīngfèn)地和记者分享着收获。
30日上午(shàngwǔ),全国政协“委员科学讲堂”第12场讲座(jiǎngzuò)迎来全国政协委员、南京大学副校长周志华教授,为700多名来自社会各界的(de)听众讲解人工智能的发展趋势。
“同样都会飞,一只鸟和一架飞机相比(xiāngbǐ),哪个更厉害?”借着一个问题,周志华抛出“强人工智能(réngōngzhìnéng)”和“弱人工智能”的(de)区别概念。又用一系列浅显易懂的比喻,介绍人工智能的“大家族”。
“人工智能学科(xuékē)很年轻?不,它(tā)诞生于1956年,发展至今已经近70年。”
“好比(hǎobǐ)要做一桌饭,数据是食材、算力是灶火、算法是厨艺,三者缺一不可,共同构成(gòuchéng)了人工智能技术应用三要素。”
“想和大模型专家聊深度,你可以先问问(wènwèn)他用什么技术(jìshù)缓解梯度消失。”
一个多小时的讲座(jiǎngzuò),涵盖人工智能的历史进程(lìshǐjìnchéng)、技术攻关、产品应用等,记者又一次深刻感受到:人工智能时代(shídài)带给全人类的“危”与“机”。
一个大模型产生的(de)碳排放量可能接近一个大型城市的月排放量;“新(xīn)数据+适应环境”会产生灾难性遗忘(yíwàng);看似符合实际(fúhéshíjì)的逻辑可能只是大模型“幻觉”……这些“烦恼”,还期待着科技的探索与科学的解答。
正如全国政协常委、教科(jiàokē)卫体委员会副主任王志刚所说,人工智能发展的关键在科技创新,人工智能的基础理论研究范式还存在(cúnzài)巨大的创新空间,必须瞄准下一代(xiàyídài)人工智能重大技术问题,强化前瞻探索(tànsuǒ),努力取得变革性、颠覆性突破。
“我是来自中国地质大学(zhōngguódìzhìdàxué)的学生,请问您(nín)如何看待人工智能发展中产业界与科研界的关系?”
“我来自山东第一医科大(dà)学,想问问用大量CT数据去训练大模型,应用在临床上可靠(kěkào)吗?”
“您认为人工智能如何在高校(gāoxiào)应用?”
互动环节,现场观众频频举手、争相(zhēngxiāng)提问,周志华一一解答、启迪(qǐdí)思考。
王志刚表示,举办全国政协“委员科学(kēxué)(kēxué)讲堂(jiǎngtáng)”,就是要普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神,提高社会大众科学素质,在青少年心中播下科学的种子,为形成热爱科学、崇尚(chóngshàng)科学的社会氛围作出贡献。
讲座(jiǎngzuò)结束后,观众或在全国政协礼堂前拍照留念,或三五成群讨论着(zhe)。科学的种子广泛播撒,静待收获。(完)

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